lunes, 25 de enero de 2010

Clase 23 de Enero de 2010

Exposicion Oral y Entrevista

Evaluar el aprendizaje de forma oral, puede traer ventajas y tambien desventajas, ya que dependeran del contexto del estudiante en un momento determinado, para contestar.
El docente puede evaluar varios aspectos como:
a. La retentiva del estudiante
b. Su capacidad de analisis y sentisis
c. El dominio del tema
d. La reaccion del estudiante a presiones.
De esta manera, se buscara formar un perfil del profesional que en terminos practicos, es de calidad y el deseado.
Estas evaluaciones pueden hacerse a traves de preguntas abiertas o preguntas cerradas por medio de una serie de escenarios planteados como por ejemplo.
a. Analisis de un tema en particular
b. Preguntas a la clase
c. Resultado de una exposicion de grupo
d. Participacion
Algunas reacciones de parte del alumno cuando realiza un examen oral
Sin embargo, tanbien esta tecnica presenta una serie de vacios y el que mas puede incidir en ello, es la preparacion del es tudiante para este tipo de evaluaciones, ya que para maximizar su resultados, las respuestas deben de ser un funcion a generar debate e intercambio de opiniones
El tamaño del grupo, tambien es determinante a la hora de seleccionar este tipo de evaluacion, ya que si el grupo es muy grande el tipo de preguntas que se puedan hacer, es limitado, por lo que los demas estudiantes pueden intuir las respuestas inclusive antes que las realicen.

Y un pequeño distractorio, por si queremos ser rigidos al evaluar (esta chistoso)


Yo creo que a todos nos ha pasado esto ¿que piensan? ¿Cuales serian sus reacciones ante ello?

martes, 12 de enero de 2010

Clase 09 de enero de 2010

Investigacion de campo y la monografia

Los compañeros expusieron una alternativa de evaluacion la cual se titulaba la investigacion de campo, bibliografica o monografias.



Una nueva forma de evaluar el aprendizaje o que desde mi punto de vista permitira poder nivelar el conocimiento del estudiante y esto se logra a traves del investigaciones bibliograficas o monografias.
Creo que la presentacion le hizo falta algo, por ejemplo, muestro la siguiente ppt


Considero que toca algunos elementos importante como material disponible de acceso y profunciz



Es importante mencionar que la investigacion bibliografica, es una tecnica de evaluacion del aprendizaje, siempre que esta no sea una vulgar copia del autor, sino mas bien, sean los ciminetos de una tarea de creatividad de parte del estudiante en base a los hechos investigados.
La monografia es un esfuerzo para destacar la creatividad del estudiante a realizar el analisis de un tema  particular.